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[J.G. Mads]

« Les musaraignes apprennent les itinéraires. Les enfants récitent des poèmes. Pour réciter une récitation – qui est un itinéraire temporel et sonore – on a besoin d’un élan, d’un point originaire qui déclenche le mouvement. Mélodie cinétique, reste fantôme d’une sorte de motricité fantôme, chantonnement presque spécifique qui sert de support aux récitations des enfants humains. Qui est comme le bruit de pas de leur voix. »



Pascal Quignard, Sur le jadis.