13 réponses à ce sujet

[au fil des mots]

Petit danseur.

Au coin de la salle, assis sur un banc,

Un tout petit mâle, pas beaucoup de cran.

Inviter une fille, mission délicate,

Briser la coquille, paroles adéquates.

*

Vas-y oisillon, tu sors de ton Å“uf !

Vas-y mon garçon, un danseur tout neuf !

*

Choisir la pucelle, plutôt rougissante,

Belle demoiselle, un peu hésitante.

Des regards furtifs, petits pas de danse,

Des jaloux plaintifs, le couple entre en transe.

*

Vas-y damoiseau, tu prends la cadence !

Vas-y tourtereau, pleine effervescence !

*

Sorti de sa bulle, jeune débutant,

Tel la libellule, léger et charmant,

Grâce est son envol, ils sont éblouis !

Pas besoin d'école, il a tout en lui

Monique

[Paname]

Il apprend vite, le p'tit gars, dis donc !

[au fil des mots]

Il apprend vite, le p'tit gars, dis donc !

Quand elle le prend dans ses bras, qu'elle lui parle tout bas; ses pas s'affolent , lui il s'envole et avec lui sa timidité

[nacer guidoum]

Chère souris.

Quand on est intélligent, on n'a pas besoin d'enseignant.

NB as-tu lu la fable que je t'ai promise ? J'espère qu'elle te plaira.

Amicalement Nacer

[Paname]

Quand on est intélligent, on n'a pas besoin d'enseignant.

Merde alors !!! J'ai passé toute ma vie à m'occuper de cons !

[au fil des mots]

Chère souris.

Quand on est intélligent, on n'a pas besoin d'enseignant.


Amicalement Nacer

mon petit gars apprend à oser, non pas à danser ,
l'intelligence qu'est-ce donc ? vaste sujet , dont on a pas encore fait le tour! Chacun y va de sa définition...

amicalement

monique

[au fil des mots]

Merde alors !!! J'ai passé toute ma vie à m'occuper de cons !

Il y a le savoir, mais aussi le savoir faire, et d'autres... ton poste n'est donc pas réservé qu'aux soit-disants ¨imbéciles¨.
Tu as certainement , dans ton métier, appris beraucoup plus avec les enfants moins scolaires, du fait de leur différence, non?
Qui n'a pas à apprendre d'autrui ?
Est-ce l'élève qui ne correspond pas à l'école ou est-ce l'école qui ne correspond pas à l'élève?

Âne Archie ( ou mésestime de l'élève)

Noir est le tableau:

Je n'y comprends rien.

Vide est mon cerveau,

Je suis un nigaud.

Regarde ailleurs ! Monsieur le professeur.

Si c'est possible, choisis une autre cible.

Sombre est mon humeur:

Je ne pige pas bien,

Pas la moindre lueur:

Oh là ! Quelle horreur !

Repars plus loin ! Ça m'arrangerait bien,

Ce que je voudrais, me faire oublier.

Ce n'est pas possible

De paraître crétin :

Je suis trop sensible,

Je suis susceptible.

Regards railleurs, à vrai dire me font peur.

Paroles caustiques, j'y suis fort allergique.

La seule solution

À portée de main:

La dissipation,

Donner l'illusion.

Comme épilogue, Monsieur le pédagogue:

Ma seule sortie, déclencher l'anarchie !

Au fond de la classe,

Je suis un vaurien,

Je fais plein de crasses

Et ça vous agace …

[au fil des mots]

tu serais étonné de voir le nombre d'enfants souffrant de la peur d'être idiot , ils tentent de le cacher en jouant les caïds . Parmis eux ,des génies qui souvent s'ignorent...et on a beau leur dire ...
bref
merci pour la lecture de mes modestes petits poèmes

[aziza rahmouni]

un petit pas,pour le début...
au plaisir de te lire.

[au fil des mots]

[quote name='souris' date='Jan 18 2008, 10:21 AM' post='41241']
[quote name='au fil des mots' date='Jan 17 2008, 12:55 PM' post='41042']
Qui n'a pas à apprendre d'autrui ?
Est-ce l'élève qui ne correspond pas à l'école ou est-ce l'école qui ne correspond pas à l'élève?

Bonjour Au fil des mots,

A force de faire l'école qui correspond aux élèves, l' éducation en France est totalement inopérante elle y a perdu notamment le respect dû aux enseignants , le respect dû à chaque membre de la société....

Il s'agirait donc que chacun reste à sa place..

Amicalement

coucou souris,

je ne critique pas le rôle de l'enseignant, encore moins la qualité de son enseignement , à qui il faut rendre son autorité (tout comme le reste de notre société qui a tendance a fuir son rôle d'adulte éduquant), ce que je voulais dire est différent, pour m'expliquer je te donne l'exemple suivant:

si tu vas acheter un pull à ton gosse de dix ans qui est plus petit ou plus grand que la moyenne, tu vas choisir un article adapté à sa taille et non te tenir uniquement à l'âge indiqué sur l'étiquette . Et bien ça devrait être pareil pour le développement intellectuel de l'enfant, dans les différentes branches . Ce qui demanderait une énorme révolution et bien sûr de gros moyens économiques, ....

tout bon week end

monique